Kamis, 28 April 2011
Share
Bagi siswa yang belum mengikuti silahkan regisrasi ulang dengan
membayar
keterlambatan administrasi sebesar Rp. 27.000,-
bagi siswa yang belum lulus harap segera meminta Remedial
masa berlaku sampai tanggal 10 Mei 2011
membayar
keterlambatan administrasi sebesar Rp. 27.000,-
bagi siswa yang belum lulus harap segera meminta Remedial
masa berlaku sampai tanggal 10 Mei 2011
DAFTAR NILAI LULUSAN UJIAN KOMPUTER 2011
Share
DAFTAR NILAI UJIAN KOMPUTER
PERIODE KE 03 TAHUN AKEDEMIK 2011
NO NAMA SISWA NILAI PRAKTEK KEAHLIAN NILAI RATA-RATA KETERANGAN
TEORY PRAKTEK
1 DINDA NURSYIFA 80 90 60 76,66666667 LULUS
2 SILVIYANA QUDERIA 0 0 0 0 TIDAK LULUS
3 CAHAYADI 65 70 65 66,66666667 LULUS
4 DWI SINTA WATI 70 75 80 75 LULUS
5 FAISAL 0 0 0 0 TIDAK LULUS
6 MAYLAN 85 90 85 86,66666667 LULUS
7 RENDI ADIPUTRA 80 90 80 83,33333333 LULUS
8 TRIA RAMA NABILA 60 60 65 61,66666667 LULUS
9 TONNI GUNAWAN 75 75 80 76,66666667 LULUS
10 M. WAHYUDI 65 65 70 66,66666667 LULUS
11 WAWAN 0 0 0 0 TIDAK LULUS
12 YULINDA DACI 80 85 85 83,33333333 LULUS
13 LITA HERLINA 75 80 75 76,66666667 LULUS
14 NINI 0 0 0 0 TIDAK LULUS
15 AYU NURFAZRIAYAH 0 0 0 0 TIDAK LULUS
16 IIT IKROMAH 85 90 85 86,66666667 LULUS
17 TOYIBAH 85 0 0 28,33333333 TIDAK LULUS
18 VIRA YULIANTIKA 90 85 80 85 LULUS
19 NURAINI HINAYAH 0 0 0 0 TIDAK LULUS
20 UTARI 0 0 0 0 TIDAK LULUS
21 USNAYA 85 75 75 78,33333333 LULUS
22 YUPITA 0 0 0 0 TIDAK LULUS
23 BUSTOMI 75 70 80 75 LULUS
24 KHOWIL HASAYUDI 75 80 80 78,33333333 LULUS
25 APIDAH DEVIANA 85 90 90 88,33333333 LULUS
26 MISSYA O 80 90 90 86,66666667 LULUS
27 YULIYANAH 75 90 90 85 LULUS
28 HANLIEN 90 90 90 90 LULUS
29 THEOLA WIRYANI 0 0 0 0 TIDAK LULUS
30 RIRIN D 85 90 80 85 LULUS
31 LILIS 0 0 0 0 TIDAK LULUS
32 SHIFA FAUZIYAH 75 0 0 25 TIDAK LULUS
33 AGUS TNUS K 75 80 85 80 LULUS
34 R. FAHYUMI 70 80 85 78,33333333 LULUS
35 HADI 65 70 60 65 LULUS
36 AHMAD KHUMAINI 60 60 60 60 LULUS
37 BAGAS 0 0 0 0 TIDAK LULUS
38 .FIKRI ZULHAIDAR 0 0 0 0 TIDAK LULUS
39 .HARRI BELUM MENGIKUTI
40 .ISAH 60 80 0 70 LULUS
41 TIDAK LULUS
42 TIDAK LULUS
Jumat, 15 April 2011
TOEFL INTRODUCTION
Share
OVERALL TEST Tactics:
1. Pelajari bagian "Pengarahan" (Direction) sekarang. Gunakan waktu untuk disimpan selama ujian dan untuk bekerja pada pertanyaan.
2. Berhasil menjawab atas pertanyaan di awal komputer adaptif versi ujian
akan membawa nilai yang lebih tinggi.
3. Jangan menulis pada buku kecil atau soal materi ujian.
4. Gunakan proses eliminasi (pilih dahulu jawaban yang sudah pasti salahnya) untuk menentukan jawaban yang salah.
5. Di bagian komputer adaptif, Periksa pekerjaan anda dan sebelum anda klik pada layar gelembung. Anda tidak dapat melewatkan pertanyaan apa pun, dan Anda tidak dapat kembali setelah Anda menjawab pertanyaan.
6. Jawab setiap pertanyaan,
buat tebakan yang "berpendidikan" jika anda diharuskan (terpaksa). Cobalah untuk menghilangkan satu atau lebih pilihan sebelum guessing/menebak.
7. Jangan terlalu banyak menghabiskan waktu di salah satu pertanyaan. Anda hanya harus menghabiskan detik pada pertanyaan termudah, dan ragu untuk menghabiskan lebih dari 1 / 2 menit bahkan pada orang yang paling sulit.
8. Practice, practice, practice!
9. Bawa JAM ke tempat ujian. Anda tidak dapat menjamin bahwa akan ada jam kerja yang ada.
10. Membawa beberapa ID ke pusat ujian. Pastikan setidaknya satu dari gambar-gambar/foto yang ada seperti Anda. Juga membawa apapun voucher yang telah diotorisasi. Anda mungkin telah diterima dari Educational Testing Service.
================================================== ==============
KHUSUS Strategi pada Bagian-bagian tertentu
SENTENCE Completion:
1. Jika tidak ada kata kerja utama, terlebih dahulu Anda harus mengidentifikasi 'subyek' dari kalimat.
Kemudian, Anda dapat menghilangkan pilihan apa pun yang tidak mengandung conjugated verb.
Selanjutnya, apapun yang dipilih conjugated verb harus setuju dengan subjek (dalam jumlah dan menegangkan).
2. Jika tidak ada subjek utama, Anda harus mengidentifikasi apa yang menjadi kata kerja dalam kalimat itu.
Kemudian pilih jawaban pastikan bahwa pilihan yang Anda pilih sesuai dengan kata kerja.
3. Hilangkan pilihan ekstra yang berisi kata-kata, terutama pronouns, verbs, atau Modifiers.
4. Jika kalimat utama yang berisi subjek dan kata kerja utama, Anda harus menghilangkan setiap pilihan yang merupakan bagian dari salah bicara, atau tidak setuju dalam bentuk, nomor, atau tense dengan sisa kalimat.
5. Jika tidak berisi kalimat utama atau subjek utama kata kerja, anda dapat menghilangkan segala pilihan yang tidak menyediakan kedua subjek dan kata kerja, dan tidak setuju sepenuhnya dengan sisa dari kalimat.
WRITTEN EXPRESSION:
1. Belajar tentang verb tense dan agreement. Setiap kata kerja harus setuju (dalam tense, formulir, nomor)kata benda ini dengan referensi.
2. Memperhatikan apakah suatu kata benda adalah tunggal atau jamak. Belajar yang paling umum 'kolektif' nouns (seperti uang, atau pemirsa, atau jumlah) yang merujuk kepada sebuah kelompok, atau jumlah benda-benda atau orang.
3. Belajar tentang pronouns. Mereka harus setuju dengan kata benda mereka mengganti jumlah, kasus, dan jenis kelamin.
4. Mengenal kata ganti bila diperlukan dalam kalimat.
Hilang pronouns adalah kesalahan umum yang dapat dilihat pada pertanyaan.
5. Pelajari juga kata ganti bila tidak diperlukan.
Ekstra pronouns sering ditambahkan setelah kata benda dalam kalimat, karena kadang-kadang dalam bahasa lain.
6. Hati-hati pada pertanyaan yang menggunakan kata benda di tempat yang verb form; banyak kata terlihat sangat dekat satu sama lain.
7. Hati-hati pada pertanyaan yang merancukan adjective untuk sebuah kata, atau kata benda untuk kata sifat.
8. Item dalam daftar atau seri harus dalam bentuk gramatikal yang sama.
Ini biasanya muncul sebagai rangkaian kalimat elemen dipisahkan dengan koma.
9. Ketika kalimat yang menunjukkan jumlah yang jumlahnya dpt dihitung noun, Anda harus menggunakan kata-kata seperti banyak atau lebih sedikit atau nomor.
10. Ketika kalimat yang menunjukkan jumlah yang noncountable noun, Anda harus menggunakan kata-kata seperti jauh, jumlah, atau kurang.
11. Ketika membandingkan dua item, menggunakan akhiran-er untuk perbandingan.
12. Bila membandingkan tiga item atau lebih, gunakan-est berakhir untuk perbandingan.
Semoga tips dari saya bisa membantu Anda semua. Terus belajar dan semangat!!
Salam sukses..!
See you on TOP!!
1. Pelajari bagian "Pengarahan" (Direction) sekarang. Gunakan waktu untuk disimpan selama ujian dan untuk bekerja pada pertanyaan.
2. Berhasil menjawab atas pertanyaan di awal komputer adaptif versi ujian
akan membawa nilai yang lebih tinggi.
3. Jangan menulis pada buku kecil atau soal materi ujian.
4. Gunakan proses eliminasi (pilih dahulu jawaban yang sudah pasti salahnya) untuk menentukan jawaban yang salah.
5. Di bagian komputer adaptif, Periksa pekerjaan anda dan sebelum anda klik pada layar gelembung. Anda tidak dapat melewatkan pertanyaan apa pun, dan Anda tidak dapat kembali setelah Anda menjawab pertanyaan.
6. Jawab setiap pertanyaan,
buat tebakan yang "berpendidikan" jika anda diharuskan (terpaksa). Cobalah untuk menghilangkan satu atau lebih pilihan sebelum guessing/menebak.
7. Jangan terlalu banyak menghabiskan waktu di salah satu pertanyaan. Anda hanya harus menghabiskan detik pada pertanyaan termudah, dan ragu untuk menghabiskan lebih dari 1 / 2 menit bahkan pada orang yang paling sulit.
8. Practice, practice, practice!
9. Bawa JAM ke tempat ujian. Anda tidak dapat menjamin bahwa akan ada jam kerja yang ada.
10. Membawa beberapa ID ke pusat ujian. Pastikan setidaknya satu dari gambar-gambar/foto yang ada seperti Anda. Juga membawa apapun voucher yang telah diotorisasi. Anda mungkin telah diterima dari Educational Testing Service.
================================================== ==============
KHUSUS Strategi pada Bagian-bagian tertentu
SENTENCE Completion:
1. Jika tidak ada kata kerja utama, terlebih dahulu Anda harus mengidentifikasi 'subyek' dari kalimat.
Kemudian, Anda dapat menghilangkan pilihan apa pun yang tidak mengandung conjugated verb.
Selanjutnya, apapun yang dipilih conjugated verb harus setuju dengan subjek (dalam jumlah dan menegangkan).
2. Jika tidak ada subjek utama, Anda harus mengidentifikasi apa yang menjadi kata kerja dalam kalimat itu.
Kemudian pilih jawaban pastikan bahwa pilihan yang Anda pilih sesuai dengan kata kerja.
3. Hilangkan pilihan ekstra yang berisi kata-kata, terutama pronouns, verbs, atau Modifiers.
4. Jika kalimat utama yang berisi subjek dan kata kerja utama, Anda harus menghilangkan setiap pilihan yang merupakan bagian dari salah bicara, atau tidak setuju dalam bentuk, nomor, atau tense dengan sisa kalimat.
5. Jika tidak berisi kalimat utama atau subjek utama kata kerja, anda dapat menghilangkan segala pilihan yang tidak menyediakan kedua subjek dan kata kerja, dan tidak setuju sepenuhnya dengan sisa dari kalimat.
WRITTEN EXPRESSION:
1. Belajar tentang verb tense dan agreement. Setiap kata kerja harus setuju (dalam tense, formulir, nomor)kata benda ini dengan referensi.
2. Memperhatikan apakah suatu kata benda adalah tunggal atau jamak. Belajar yang paling umum 'kolektif' nouns (seperti uang, atau pemirsa, atau jumlah) yang merujuk kepada sebuah kelompok, atau jumlah benda-benda atau orang.
3. Belajar tentang pronouns. Mereka harus setuju dengan kata benda mereka mengganti jumlah, kasus, dan jenis kelamin.
4. Mengenal kata ganti bila diperlukan dalam kalimat.
Hilang pronouns adalah kesalahan umum yang dapat dilihat pada pertanyaan.
5. Pelajari juga kata ganti bila tidak diperlukan.
Ekstra pronouns sering ditambahkan setelah kata benda dalam kalimat, karena kadang-kadang dalam bahasa lain.
6. Hati-hati pada pertanyaan yang menggunakan kata benda di tempat yang verb form; banyak kata terlihat sangat dekat satu sama lain.
7. Hati-hati pada pertanyaan yang merancukan adjective untuk sebuah kata, atau kata benda untuk kata sifat.
8. Item dalam daftar atau seri harus dalam bentuk gramatikal yang sama.
Ini biasanya muncul sebagai rangkaian kalimat elemen dipisahkan dengan koma.
9. Ketika kalimat yang menunjukkan jumlah yang jumlahnya dpt dihitung noun, Anda harus menggunakan kata-kata seperti banyak atau lebih sedikit atau nomor.
10. Ketika kalimat yang menunjukkan jumlah yang noncountable noun, Anda harus menggunakan kata-kata seperti jauh, jumlah, atau kurang.
11. Ketika membandingkan dua item, menggunakan akhiran-er untuk perbandingan.
12. Bila membandingkan tiga item atau lebih, gunakan-est berakhir untuk perbandingan.
Semoga tips dari saya bisa membantu Anda semua. Terus belajar dan semangat!!
Salam sukses..!
See you on TOP!!
sejarah google
Share
Hari ini siapa yang tidak mengenal Google? Raksasa Internet yang satu ini lambat laun semakin populer di dunia internet dan semakin jauh meninggalkan pesaing – pesaingya. Dengan kurang lebih 20000 pekerja full time saat ini, Google selalu mengeluarkan inovasi dan produk baruyang semakin lama semakin sulit tersaingi olehkompetitornya.
Saat ini Google merupakan perusahaan besar di Amerika dengan penghasilan sekitar $21 Milyar di tahun 2008 dan ditargetkan mencapai $40 Milyar di tahun 2009 ini.Penghasilan sebesar itu 99,9% diperoleh dari periklanan yang tersebar hampir di semua aspek dunia maya. Googleyang mempunyai misi awal untuk “menyatukan semua informasi dari seluruh dunia dan membuatnya mudah diakses serta berguna” ini memang kini memang menjadi “bintang” di dunia internet.
GOOGLE PADA SAAT VERSI BETA TAHUN 1998
Namun siapa sangka raksasa dan bintang internet itu berasal dari garasi salah seorang teman dua pemuda dan dimulai pada Januari 1996. Pada saat itu sebuah penelitian dilakukan oleh Larry Page dan bekerja sama denganSergey Brin ketika mereka berdua masih mahasiswa PhD di Stanford University, California. Mereka berkesimpulan bahwa mesin pencari yang menganalisa hubungan antar website menghasilkan hasil ranking yang lebih baik daripada search engine dengan metode yang ada saat itu.
Akhirnya mereka berdua membuat search engine dengan nama “BackRub” karena memiliki sistem yang melakukan pengecekan backlink untuk memperkirakan tingkat penting tidaknya sebuah situs. Pada saat itu sebuah Search Engine kecil bernama Rankdex juga sedang melakukan penyelidikan yang sama.
Berdasarkan logika bahwa halaman dengan banyak link mengarah ke halaman tersebut adalah halaman yang penting dan relevan, maka Larry Page dan Sergey Brin melakukan pengujian dan menjadikan thesis mereka sebagai penelitian untuk search engine mereka. Akhirnya search engine buatan mereka digunakan oleh Stanford University digoogle.stanford.edu. Dan domain google.com diregistrasikan pada 15 september 1997 dan menjadi perusahaanGoogle Inc.
Pada 4 September 1998, Google yang pada saat itu masih berkantor di Garasi milik salah seorang teman Larry Page dan Sergey Grin sudah mencapai investasi hingga $1,1 juta, termasuk $100,000 dari Andy Bechtolsheim, salah satu penemu Sun Microsystems. Google baru berpindah kantor pada maret 1999 ke Palo Alto. Sejak sat itu google terus berkembang dan terus memperoleh banyak kunjungan ke search enginenya karena desain yang simple dan hasil pencarian yang bagus.
SERVER PERTAMA MILIK GOOGLE
Pada tahun 2000 kahirnya Google mulai membuka jalur periklanan berdasarkan keywords, yaitu Google Adwords. Pada 4 September 2001 Google juga mematenkan sebuah sistem perankingan hasil pencarian yang saat ini populer disebut PageRank. Kesuksesan Google terus melejit dengan semakin banyaknya inovasi serta service yang bermanfaat bagi pengguna internet. Hal itu sempat membuat banyak raksasa internet lainnya seperti Yahoo, bahkan Microsoft menjadi khawatir. Bahkan sampai saat ini pun Google tetap berinovasi dengan akan meluncurkan berbagai Produk baru seperti Google Flip serta selalu mengupdate dan mengembangkan produk lamanya seperti Picasa dan Google Chrome. Bahkan Google juga rajin menyempurnakan dan melengkapi berbagai fitur produknya seperti Google Translate yang kini widgetnya bisa dipasang di semua halaman situs.
Nama Google sendiri sebenarnya adalah plesetan dari kata Googol yang berarti 10 pangkat 100, yang berarti angka 1 dan diikuti seratus angka nol yang dimaksudkan untuk menunjukkan bahwa di Google ada banyak sekali informasi yang hampir “tak terhitung” banyaknya.
Langganan:
Postingan (Atom)